Dans les formations classiques, on apprend à faire de l’architecture, mais rarement à être architecte. Or, le rôle de l’architecte ne se limite pas à produire des modèles et des documents : il doit aussi convaincre, influencer, faire adopter ses propositions et faciliter la convergence des acteurs – qu’ils soient métiers, techniques ou même clients.
Quand ces dimensions fondamentalement humaines sont négligées, les résultats sont limités, voire contre-productifs : l’architecture est alors perçue comme une charge supplémentaire plutôt qu’un levier de réussite.
Cette formation vise à outiller les architectes pour développer leur attitude professionnelle, leur capacité de communication et leurs techniques de représentation visuelle, afin de rendre l’architecture claire, partagée et porteuse de valeu..

Objectifs de la formation :
A l’issue de la formation, vous serez capable de :
— Identifier les bonnes pratiques de posture et d’attitude de l’architecte.
— Structurer leur communication écrite, orale et visuelle en fonction des contextes.
— Concevoir des supports visuels clairs, adaptés aux publics et aux objectifs.
— Adopter une approche collaborative, pragmatique et contextualisée dans leurs missions d’architecture

Public concerné :
— Architectes systèmes, logiciels ou d’entreprise,
— Ingénieurs système appelés à jouer un rôle de coordination,
— Responsables techniques ou chefs de projet impliqués dans des activités de définition et de communication d’architecture,
— Toute personne souhaitant renforcer ses compétences relationnelles et visuelles pour rendre l’architecture plus efficace et impactante.

Pré-requis : Disposer d’au moins 2 ans d’expérience dans le domaine de la conception et du management de systèmes industriels complexes.
Avoir des bases en architecture système (avoir suivi une formation d’introduction à l’architecture système est un plus).

Méthodes mobilisées : Nous dédions une grande part de nos modules aux échanges et à l’interaction avec les stagiaires, mais surtout à la pratique pour faciliter l’apprentissage.
— Alternance entre apports théoriques, cas pratiques et exercices de mise en situation.
— Analyse collective de supports existants (exemples réels anonymisés).
— Travaux pratiques de communication orale et visuelle.
— Retours d’expérience et échanges entre pairs.
Note : Le support est en anglais mais cette formation est animée en français.